
The Future Today: Știri din viitor
1.8K subscribers
About The Future Today: Știri din viitor
Viitoreasca este limba noastră, iar acesta este un canal dedicat noutăților, inovației, tendințelor și explorării scenariilor de viitor! Suntem obsedați să înțelegem ce se schimbă: de la descoperiri științifice noi, modele de business emergente, reglementări proaspete, la gadget-uri, startup-uri și multe altele. Ne concentrăm pe ceea ce credem că poate avea un impact semnificativ în viețile noastre personale și profesionale. Diana & echipa Future Station, cu contribuția lui Costinel și suportul lui Chatty😝 Nu uita să activezi clopoțelul din dreapta sus ca să nu ratezi vreo știre de la noi. Iar dacă vrei să ne transmiți câteva gânduri, așteptăm mesajul tău aici: [email protected]
Similar Channels
Swipe to see more
Posts

Zilele acestea pentru noi au fost un bun reminder că viitorul nu este ceva ce „ni se întâmplă”. Este ceva ce ne putem imagina, putem dezbate și co-crea. Când imaginația dispare, politica nu mai este despre viitor. Indiferent pe cine am votat, cred că toți ne dorim ca democrația să nu devină un spațiu nostalgic. *Așa că noi intenționăm, și vă invităm și pe voi, să punem viitorul mai des pe agendă. Și pe cea personală. Și pe cea publică.*

Salutări de la Futures4Europe Conference în Viena. Luana este colega cu care am făcut proiectul pe care noi îl prezentăm aici, dar să știți că Luana este și “the master” din spatele acestui canal cu ştiri din viitor. Ieri am asistat la o prezentare foarte interesantă legată de gândirea pe termen lung la nivel de țară!!! Detalii aici: https://bit.ly/4kHaRvJ


*Mai puțin online, mai mult offline* Un nou studiu global realizat de Heineken, care a intervievat peste 17.000 de persoane din nouă țări, arată că adulții petrec, în medie, 5 ore și 48 de minute pe zi pe dispozitivele digitale. * *59%* dintre respondenți spun că folosesc telefonul mai mult decât anul trecut * *51%* simt că *„bateria socială”* li se consumă din cauza comunicării online (procentul crește la 62% la Gen Z) * *62%* recunosc că se simt *uneori singuri, deși sunt mereu conectați* (75% la Gen Z) * *64%* ar vrea să se întoarcă la vremurile când socializarea nu implica smartphone-uri. *Mesajul studiului?* Atunci când renunțăm la social media, feed-urile rămân goale, dar viața socială reală prinde culoare. *What's next?* Pe măsură ce oboseala digitală și nostalgia pentru interacțiuni reale cresc, brandurile care vor ajuta oamenii să se reconecteze vor câștiga *un nou tip de „capital social” - loialitate și încredere*. Viitorul socializării ar putea fi, paradoxal, mai puțin online și mult mai autentic offline. https://www.theheinekencompany.com/newsroom/heineken-aims-to-bring-back-joy-of-true-irl-togetherness-as-global-screen-time-continues-to-soar/

Vedem tot mai des titluri de joburi noi, neașteptate, uneori chiar poetice 😉. Așa că ne-am gândit să le adunăm sub *#FutureJobs* și să le împărtășim și aici. Dar avem o propunere: înainte să dați click și să citiți ce fac, de fapt, acești oameni: Luați-vă un minut și, doar citind titlul, imaginați-vă voi despre ce ar putea fi vorba. Ce face o persoană cu acel job? Ce impact are? Este un fost job title rebranduit? Să fie acesta un mic ritual de imaginație — că tare avem nevoie să ne practicăm mai cu intenție imaginația! ✨


*România digitală: „DigCompRo”* În luna aprilie a fost aprobat Cadrul de competențe digitale pentru cetățenii României, un proiect care ar trebui să ajute la atingerea obiectivului Deceniului Digital al României – ca 50% din populația adultă să aibă cel puțin competențe digitale de bază până în 2030. Ținta Uniunii este ca până în 2030 este ca 80% din cetățenii europeni să dețină competențe digitale. https://cursdeguvernare.ro/cadrul-competente-digitale-pentru-cetatenii-romaniei-aprobat.html

Link către job: https://www.linkedin.com/jobs/view/4224180687

Musai vă recomandăm să citiți despre aceste 4 noutăți în AI: 1. Veo 3 - pentru că video-urile generate de modelul Google par atât de reale încât ar putea transforma pentru totdeauna peisajul deepfake și implicit capabilitățile pentru dezinformare 🤔 https://shorturl.at/Yt61B 2. Alpha Evolve - pentru că e o soluție AI de uz general a DeepMind (un agent AI bazat pe Gemini), care poate fi utilizată atât pentru proiectarea de noi dispozitive, cât și pentru eficientizarea resurselor 🤖 https://shorturl.at/fMYTI 3. Aurora - pentru că modelul dezvoltat de Microsoft în colaborare cu alte instituții poate estima cu mare acuratețe evoluția unor procese fizice complexe (situația meteo), în baza datelor geofizice istorice 🌍 https://shorturl.at/SGeR9 4. Claude (ultimele versiuni lansate) - pentru că modelele de la Anthropic au adus și noi caracteristici imprevizibile: un astfel de model a încercat să șantajeze un angajat care voia să îl închidă 🙈 https://shorturl.at/a60wb


În acest sens, avem și ceva *noutăți din România:* 1. Ghid de depistare a fake-news-ului: https://sigurantaonline.ro/fakenews/ 2. Proiectele celor de la CJI: https://cji.ro/ 3. Noua platformă PressPay care transformă likes în bani pentru jurnalism: https://presspay.ro/ (sper să crească frumos!!!)

*Uite ceva ce ne-ar plăcea să vedem în viitor și în România.* În Helsinki, copiii de doar 14 ani învață la școală cum să recunoască știrile false, să verifice sursele informațiilor și să gândească critic despre tot ce consumă online. Lecțiile nu mai sunt doar despre Shakespeare sau matematică, ci și despre întrebări extrem de actuale: Pot YouTuberii să te inducă în eroare? Este conținutul sponsorizat menit să te păcălească? Din 2013, Finlanda a transformat educația media într-o prioritate națională, integrând-o în programa școlară de la grădiniță până la liceu. Rezultatele nu au întârziat să apară: Finlanda ocupă, din 2017, primul loc în Indexul European de Media Literacy, cu scoruri excelente la educație, încredere în media și coeziune socială. Profesorii de la toate materiile - fie că este vorba despre matematică sau educație fizică - sunt încurajați să integreze alfabetizarea mediatică în lecțiile lor. Cum fac asta: - La oră elevii examinează articolele de știri sau video-urile de pe platformele de social media pentru a înțelege care este intenția autorilor - Elevii sunt încurajați să creeze propriile videoclipuri manipulate pentru a înțelege cât de ușor poate fi alterată realitatea. Guvernul finlandez extinde aceste eforturi și la cetățenii mai în vârstă. De exemplu, bibliotecile găzduiesc programe care îi ajută pe adulți să depisteze și să înțeleagă conținuturile online înșelătoare. Vă încurajez să citiți și acest articol interesant: https://knews.kathimerini.com.cy/en/life/finland-s-schools-lead-the-charge-against-fake-news-starting-young

Oare în viitor vom învăța filosofie de la…? Agatha Christie „revine” ca profesoară de scris creativ, cu ajutorul AI și BBC Maestro. Cursul a fost aprobat de moștenitorii săi, inclusiv strănepotul James Prichard, dar a stârnit controverse: omagiu sau deepfake? La acest pas, curând vom învăța filosofie de la Socrate și teoria relativității de la Einstein 🙂. https://mashable.com/article/agatha-christie-artificial-intelligence-deepfake-controversy-bbc-maestro
