A partir de propuestas de relaciones que enlazan el género artístico –conocido en nuestra lengua como 🍂 naturaleza muerta– con la transmisión y la enseñanza, Diego García, autor de 🌎 “Un mundo en suspenso”, reflexiona sobre el origen, la permanencia y las representaciones del género pictórico para pensar la analogía en afinidad con la enseñanza. 👨‍🏫 De alguna manera, 📖 el artículo propone pensar el género pictórico en relación con las formas de transmisión y, por ende, a la pedagogía y a la cultura a partir de “un 'desorden armonioso' que exige una atención desacostumbrada por parte del 👀 observador o del lector. 📚 Una forma de mostrar el mundo como habitualmente no lo percibimos, sin anularlo tras una explicación rápida de lo ya conocido”. ✅ Disfrutá de este artículo de Scholé haciendo clic aquí: https://lc.cx/umoO7q