[𝐈𝐦𝐦𝐞𝐫𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐠𝐨𝐮𝐯𝐞𝐫𝐧𝐞𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥𝐞 - 𝐌𝐄𝐓𝐅𝐏𝐄] 🔴 𝐓𝐫𝐨𝐢𝐬𝐢𝐞̀𝐦𝐞 𝐞́𝐭𝐚𝐩𝐞 : 𝐫𝐞́𝐠𝐢𝐨𝐧 𝐚𝐝𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐞 𝐝𝐞 𝐊𝐚𝐧𝐤𝐚𝐧. Dans le cadre de l’immersion gouvernementale entamée depuis le 4 février 2025, l’équipe du ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi a poursuivi sa mission à Kankan, où elle a visité plusieurs établissements d’enseignement technique et professionnel. Cette immersion a permis d’évaluer les avancées réalisées et de recueillir les préoccupations des encadreurs et des apprenants. La délégation a débuté sa tournée par 𝐥’𝐄́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐒𝐨𝐢𝐧𝐬 𝐝𝐞 𝐒𝐚𝐧𝐭𝐞́ 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐚𝐮𝐭𝐚𝐢𝐫𝐞 (𝐄𝐒𝐒𝐂), où elle a constaté des améliorations notables depuis la dernière visite de la 𝐌𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐞 𝐀𝐦𝐢𝐧𝐚𝐭𝐚 𝐊𝐀𝐁𝐀. Parmi ces avancées, on note le plafonnage d’un ancien bâtiment ainsi que l’extension de l’école avec un immeuble R+1 abritant huit nouvelles salles de classe. Ces efforts ont été salués par les encadreurs, qui ont exprimé leur reconnaissance à la ministre pour son engagement en faveur du développement des infrastructures éducatives. Au 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞 (𝐂𝐅𝐏) 𝐇𝐨̂ 𝐂𝐡𝐢 𝐌𝐢𝐧𝐡, la délégation a visité les ateliers de travaux pratiques et a pris acte de la construction en cours d’un château d’eau, destiné à améliorer l’accès à l’eau potable pour les apprenants et le personnel. À 𝐥’𝐄́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐍𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐬 𝐈𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐭𝐞𝐮𝐫𝐬 (𝐄𝐍𝐈), la délégation a eu le privilège d’assister à la remise des diplômes aux sortants des filières Enseignement Général et Éducation Préscolaire. Au nom de la ministre Aminata KABA, le 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐞𝐢𝐥𝐥𝐞𝐫 𝐭𝐞𝐜𝐡𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞 a adressé ses félicitations aux nouveaux diplômés et les a exhortés à incarner des modèles d’excellence pour leurs futurs élèves. La visite s’est poursuivie au 𝐂𝐅𝐏 𝐝𝐞 𝐁𝐨𝐫𝐝𝐨, où la délégation a constaté le manque d’équipements adéquats dans les cinq ateliers du centre. Ensuite, à 𝐥’𝐄́𝐜𝐨𝐥𝐞 𝐍𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝’𝐀𝐠𝐫𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐞𝐭 𝐝’𝐄́𝐥𝐞𝐯𝐚𝐠𝐞 (𝐄𝐍𝐀𝐄), elle a exploré les infrastructures agricoles, notamment la chèvrerie, la porcherie et le champ maraîcher. Un moment fort de cette visite a été une démonstration de traitement préventif sur deux chèvres, illustrant l’approche pratique de l’enseignement dispensé dans cet établissement. Au fil des échanges avec les encadreurs et apprenants de ces institutions, plusieurs problématiques récurrentes ont été soulevées : • Le manque d’enseignants, une difficulté majeure à l’échelle nationale. • La vétusté des infrastructures. • L’inadéquation des programmes enseignés avec les réalités du marché de l’emploi. Malgré ces défis, la ministre Aminata KABA a été remerciée pour les avancées enregistrées, notamment grâce à la mise en place de forages au CFP Hô Chi Minh, au CFP Bordo et à l’ENAE, améliorant ainsi l’accès à l’eau potable dans ces établissements. 👉 https://metfp.gov.gn 𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐞 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐞𝐭 𝐑𝐞𝐥𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐏𝐮𝐛𝐥𝐢𝐪𝐮𝐞𝐬. #gouvgn🇬🇳 #metfpe #ig2025