📌 Trop d’infos = paralysie totale. Dans l’apprentissage des mathématiques, il est facile de se perdre dans l’accumulation de concepts, de théories, et d'exercices à faire. Mais l’overthinking, ou la surcharge cognitive, peut rapidement entraîner une paralysie : trop d’options, trop d’avis, trop d’analyses… et finalement, pas d’action. C’est pour cela que j’ai choisi une approche simple, mais efficace : 💡 1 QCM par jour. Chaque jour, un seul exercice bien ciblé, pas de surcharge, juste de l’action. Et surtout, un retour constructif pour que l’élève comprenne ses erreurs et progresse de manière constante, sans se noyer dans des informations inutiles. L’objectif est de montrer à mes élèves que l’apprentissage des mathématiques ne passe pas par l’accumulation de connaissances, mais par la pratique ciblée et l’analyse des erreurs pour avancer. 👉 1 question bien traitée est bien plus précieuse que 10 mal comprises. L'important n'est pas de consommer de l'information, mais de l'appliquer et de progresser à chaque étape. +2290160511302 🔗 👉 https://whatsapp.com/channel/0029ValYkLdH5JM5JmUu3d2k #evangelistedesmaths #qcmenia #edtech