Umanesimo Digitale ed Intelligenza Artificiale per tutti.
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June 6, 2025 at 06:20 PM
π‚πŽN πŽπ†π†πˆ π‡πŽ π“π„π‘πŒπˆNπ€π“πŽ 𝐈 π‚πŽπ‘π’πˆ πƒπˆ πˆπ€ 𝐀𝐋𝐋'𝐔Nπˆπ•π„π‘π’πˆπ“π€' πƒπˆ 𝐈Nπ“π„π‘πŒπ„πƒπˆπ€π™πˆπŽN𝐄 π‹πˆNπ†π”πˆπ’π“πˆπ‚π€ π’π’πŒπ‹ πƒπˆ π‘πŽπŒπ€ 𝐄 𝐋𝐄 π‹π„π™πˆπŽN𝐈 𝐀𝐋𝐋'πˆπ’π“πˆπ“π”π“πŽ 𝐆. πŒπ€π‘π‚πŽN𝐈 πƒπˆ π‚πˆπ•πˆπ“π€π•π„π‚π‚π‡πˆπ€ La foto che vi mostro cattura un momento speciale: l'ultimo giorno di scuola degli studenti dell'Istituto Superiore Marconi. Sono seduti insieme in un cortile luminoso, circondati da fiori colorati e da un ambiente sereno. Il sorriso sulle loro facce e il gesto di approvazione del docente raccontano una storia di successo, di impegno condiviso e di crescita reciproca. Questo momento simboleggia il frutto di un lavoro costante, basato su innovazione didattica e sull'abilitΓ  di coinvolgere gli studenti in percorsi formativi significativi. La Passione per l'Innovazione Didattica Ho sempre creduto che l'educazione debba essere viva, dinamica e in grado di rispondere alle esigenze dei giovani. Quando mi sono trovato a insegnare AI all'UniversitΓ , ho avuto l'opportunitΓ  di mettere in pratica questa visione. Grazie alla fiducia concessami dal Preside dell'Istituto e dalla Rettrice dell'UniversitΓ , ho potuto sviluppare metodi didattici alternativi, coniugando tradizione e innovazione. L'obiettivo era chiaro: fornire agli studenti strumenti pratici e teorici per affrontare le sfide del futuro, ma soprattutto stimolare la loro curiositΓ  e creativitΓ . 𝑺𝒆 π’‘π’“π’Šπ’Žπ’‚ π’Šπ’ 𝒅𝒐𝒄𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒆𝒓𝒂 π’„π’π’π’”π’Šπ’…π’†π’“π’‚π’•π’ π’‘π’“π’Šπ’π’„π’Šπ’‘π’‚π’π’Žπ’†π’π’•π’† 𝒖𝒏 π’•π’“π’‚π’”π’Žπ’†π’•π’•π’Šπ’•π’π’“π’† π’…π’Š 𝒄𝒐𝒏𝒐𝒔𝒄𝒆𝒏𝒛𝒆, π’π’ˆπ’ˆπ’Š 𝒅𝒆𝒗𝒆 π’…π’Šπ’—π’†π’π’•π’‚π’“π’† 𝒖𝒏 π’‡π’‚π’„π’Šπ’π’Šπ’•π’‚π’•π’π’“π’† π’…π’Š π’‚π’‘π’‘π’“π’†π’π’…π’Šπ’Žπ’†π’π’•π’, 𝒖𝒏 π’Žπ’†π’π’•π’π’“π’† 𝒆 𝒖𝒏 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒏𝒆𝒓 π’…π’Š π’„π’“π’†π’”π’„π’Šπ’•π’‚. 𝑡𝒐𝒏 π’‘π’π’”π’”π’Šπ’‚π’Žπ’ π’‘π’ŠΓΉ 𝒔𝒕𝒂𝒓𝒆 𝒂 π’ˆπ’–π’‚π’“π’…π’‚π’“π’† π’Žπ’†π’π’•π’“π’† π’Šπ’ π’Žπ’π’π’…π’ 𝒆𝒗𝒐𝒍𝒗𝒆; π’…π’π’ƒπ’ƒπ’Šπ’‚π’Žπ’ 𝒆𝒔𝒔𝒆𝒓𝒆 π’‘π’“π’π’•π’‚π’ˆπ’π’π’Šπ’”π’•π’Š π’‚π’•π’•π’Šπ’—π’Š 𝒅𝒆𝒍 π’„π’‚π’Žπ’ƒπ’Šπ’‚π’Žπ’†π’π’•π’. Per questo, ho investito molto tempo nello studio delle metodologie innovative, come l'uso di piattaforme digitali per rendere l'apprendimento piΓΉ accessibile e coinvolgente. Voglio ringraziare il Preside dell’Istituto Superiore Marconi e la Rettrice dell’UniversitΓ  per la fiducia che mi hanno accordato, permettendomi di dare vita a idee formative innovative. Il loro supporto ha reso possibile la creazione di percorsi didattici che vanno oltre la tradizione, fornendo agli studenti competenze utili anche al di fuori del contesto accademico. Un grazie sincero va anche ai miei studenti: la loro energia e curiositΓ  hanno arricchito ogni lezione, rendendola un’esperienza unica. Quest’esperienza mi ha confermato quanto sia fondamentale tenere insieme tradizione e innovazione. L’apprendimento non puΓ² fermarsi mai; Γ¨ una necessitΓ  alla quale credo profondamente, insieme a tanti colleghi. 𝑳𝒂 π’‡π’π’•π’π’ˆπ’“π’‚π’‡π’Šπ’‚ 𝒄𝒉𝒆 𝒉𝒐 π’Žπ’π’”π’•π’“π’‚π’•π’ 𝒓𝒂𝒑𝒑𝒓𝒆𝒔𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒆𝒓 π’Žπ’† 𝒒𝒖𝒆𝒔𝒕𝒐 𝒑𝒆𝒓𝒄𝒐𝒓𝒔𝒐: π’ˆπ’Šπ’π’—π’‚π’π’Š π’Žπ’π’•π’Šπ’—π’‚π’•π’Š, π’‘π’“π’π’π’•π’Š 𝒂𝒅 𝒂𝒇𝒇𝒓𝒐𝒏𝒕𝒂𝒓𝒆 π’Šπ’ 𝒇𝒖𝒕𝒖𝒓𝒐 𝒄𝒐𝒏 π’…π’†π’•π’†π’“π’Žπ’Šπ’π’‚π’›π’Šπ’π’π’†, 𝒆 π’Šπ’π’”π’†π’ˆπ’π’‚π’π’•π’Š 𝒄𝒉𝒆 π’π’Š π’‚π’„π’„π’π’Žπ’‘π’‚π’ˆπ’π’‚π’π’ 𝒄𝒐𝒏 π’Šπ’Žπ’‘π’†π’ˆπ’π’ 𝒆 π’—π’Šπ’”π’Šπ’π’π’†. Continua πŸ‘‡πŸ‘‡πŸ‘‡ https://umanesimodigitale.info/πŸŽ“-leducazione-del-futuro-dove-umanita-e-tecnologia-si-incontrano

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