Los resultados de la prueba Aprender 2024 para el nivel secundario exponen profundas deficiencias en los aprendizajes. Desde el Ministerio de Capital Humano advierten que las políticas educativas deben dejar de centrarse en programas y enfocarse en el logro real de aprendizajes. Web https://acortar.link/qTrzMd Ivoox https://acortar.link/iLkl5F Spotify https://acortar.link/4GVI5l YouTube https://acortar.link/keO14j