
UGC NET JRF notes Professor Adda Institute
June 13, 2025 at 09:36 AM
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JUNE 2025 EXAM (TEACHING & RESEARCH APTITUDE) JRF Topic
PROFESSOR ADDA NOTES BOOKLET
शिक्षण और अधिगम में निर्माणवाद (Constructivism) का सिद्धांत
परिचय:
निर्माणवाद एक महत्वपूर्ण शैक्षिक सिद्धांत है जो इस विचार पर आधारित है कि विद्यार्थी स्वयं अपने अनुभवों और चिंतन के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करते हैं। यह पारंपरिक शिक्षक-केंद्रित पद्धति के स्थान पर छात्र-केंद्रित शिक्षण को बढ़ावा देता है।
मुख्य विचारक:
जीन पियाजे (Jean Piaget) – बच्चों में संज्ञानात्मक विकास (Cognitive Development) और स्कीमा की अवधारणा पर बल दिया।
लेव व्यगोस्त्की (Lev Vygotsky) – सामाजिक-सांस्कृतिक प्रभावों और Zone of Proximal Development (ZPD) की अवधारणा को विकसित किया।
जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) – डिस्कवरी लर्निंग और स्पाइरल पाठ्यक्रम के समर्थक।
निर्माणवाद के मुख्य सिद्धांत:
1. अधिगम एक सक्रिय प्रक्रिया है – विद्यार्थी पूर्व ज्ञान के आधार पर नया ज्ञान निर्मित करते हैं।
2. ज्ञान प्रसारित नहीं बल्कि निर्मित किया जाता है – शिक्षक मार्गदर्शक की भूमिका निभाते हैं।
3. अधिगम संदर्भ पर आधारित होता है – वास्तविक जीवन से जुड़े संदर्भों में अधिक प्रभावी होता है।
4. सामाजिक संवाद आवश्यक है – सहकार और संवाद के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया होती है।
5. विद्यार्थी की स्वतंत्रता और पहल महत्वपूर्ण है – सीखने की जिम्मेदारी विद्यार्थी की होती है।
निर्माणवाद के प्रकार:
संज्ञानात्मक निर्माणवाद (Piaget) – व्यक्तिगत अधिगम प्रक्रिया पर बल।
सामाजिक निर्माणवाद (Vygotsky) – सामाजिक-सांस्कृतिक वातावरण और सहयोग पर बल।
तथ्य एवं आँकड़े:
UNESCO (2023) की रिपोर्ट के अनुसार, निर्माणवादी शिक्षण विधियाँ पारंपरिक तरीकों की तुलना में 35% अधिक विद्यार्थी सहभागिता उत्पन्न करती हैं।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 में अनुभवजन्य (Experiential Learning) और प्रश्न आधारित शिक्षण को बढ़ावा देकर निर्माणवादी शिक्षण को समर्थन मिला है।
महत्वपूर्ण पुस्तकें:
“The Construction of Reality in the Child” – Jean Piaget
“Mind in Society” – Lev Vygotsky
“The Process of Education” – Jerome Bruner
“How People Learn” – National Research Council (U.S.)