Otra docente golpeada. Sí, con una cadena. En la Escuela Primaria N° 21 de José C. Paz, la docente Silvia Paz fue víctima de una brutal agresión por parte de la madre de un alumno, quien, a la salida del turno, la esperó en la esquina del jardín para golpearla con una cadena. Un hecho aberrante, una imagen que no debería pertenecer a una escuela, y sin embargo se repite como un eco de una sociedad cada vez más hostil. No se trata de un caso aislado. Se trata de un nuevo capítulo en una saga de violencias naturalizadas, donde la escuela se convierte en la caja de resonancia de todos los dolores sociales. Pero lo más grave —y por eso hoy hablamos— es el silencio o la cacería posterior de parte de algunos niveles de supervisión, que en vez de cuidar, contener y acompañar, inician inquisiciones, buscando culpables entre los docentes, como si el problema viniera desde las aulas y no desde un entramado social mucho más profundo. Hoy, más que nunca, decimos: basta de violencia en las escuelas. Basta de abandono. Basta de persecuciones a los trabajadores. Fte. Varios WhatsApp de docentes con igual mensaje. Docente golpeada. Avisó, y además de ignorarla la persiguieron. Tras publicar la violencia sufrida por la docente Silvia Paz de la primaria 21 de José C. Paz, me escribieron ampliando los hechos. Tal compañera venía sufriendo amenazas, hechos que puso en conocimiento de la inspección. A partir de allí, de víctima paso a victimaria. Comenzaron a investigarla sobre su desempeño docente. ¿Cómo terminó la docente?, sí doblemente golpeada. Primero fue golpeada por el "sistema" que, además de ignorarla, comenzó a investigarla, a perseguirla, lo que dio lugar, seguramente, al empoderamiento de la madre de su alumno, para esperarla a la salida de la escuela y golpearla. Este no es un hecho aislado. Es moneda corriente que los inspectores "golpeen" a docentes ignorando lo que relatan para luego perseguirlos. Unite al Canal de Educación en WhatsApp de Fernando Carlos, tocá este enlace https://whatsapp.com/channel/0029VaBQIbcCXC3LivVCQe2Q