
مدونة د/حسين عكار - عضو اتحاد الجامعات الدولي
225 subscribers
About مدونة د/حسين عكار - عضو اتحاد الجامعات الدولي
ستجد فيها الكثير مما يدونه من أفكاره وآرائه، وأبحاثه ومقالاته ومنشوراته، ومُختاراتٍ من قِراءاته في تطوير البحث العلمي ومناهجه، وإدارة وتخطيط التعليم العالي، والتنمية المستدامة، وإدارة الأزمات والعلاقات العامة، والثقافة المجتمعية، وبعض مفاهيم إدارة الحياة.
Similar Channels
Swipe to see more
Posts

*مكي.. أحسن حسن!* *✍🏻 أنور العنسي* *أذكى، وأرقى سياسي يمني وحتى عربي وربما عالمي قابلته في حياتي كان الدكتور/ حسن مكي، الأصلع المتواضع، المثقف، جيد التعليم المنحدر من أعرق العائلات في منطقة عسير ..* *أقوى ما كان فيه أن ضعفه كان كـ (تهامي) أمام جبروت المركز القبلي الحاكم في صنعاء، وحتى الرياض (أقوى) ما فيه !* *وأكثر من لفت إنتباهي إلى (قيمة) مكي كان ولي العهد السعودي الراحل سلطان بن عبدالعزيز، وذلك بطريقة تعامله الودي الخاص واللافت مع (الدكتور) مكي.* *عندما جلس الرئيس اليمني الراحل علي عبدالله صالح ذات يوم مع الأمير حين ذهب لزيارته في منتجع بين إيطاليا وسويسرا بعد تعافيه من مرضٍ ما سأله عن مغزى إهتمامه بمكي، فقال "لقد نزعنا من أسرته ملكاً في عسير".* *سأله مجدداً "لماذا لم تحاولوا تعويضه؟" فكان الجواب "حاولنا ذلك معه مراراً، لكنه رفض".* *آمن حسن مكي بقِيم اليسار الإشتراكي بشكل صادق ومخلص كأفضل من آمنوا به حول العالم أمثال (ماريو سواريش) في البرتغال أو (دانيال أورتيغا) في أمريكا اللاتينية.* *مثقف يساري قال لي رأياً أخراً، لا أتفق معه، ولكن لا بأس من إيراده، خلاصته أن "مكي لم يكن إشتراكياً ماركسياً، ولم يكن حزبياً حتى في سنوات دراسته، لكنه كان متأثرا بالإشتراكية الديمقراطية كما طبقت في أوروبا، ومع الحفاظ على حرية المبادرة الفردية في الإقتصاد والتجارة، ولذلك كان منذ عودته من الدراسة وراء إنشاء الشركات المساهمة حتى في آخر أيام الإمام أحمد، وراء الإنفتاح على رأس المال اليمني الخاص في الداخل والخارج للمساهمة في تنمية بلد شحيح الموارد ويحتاج لكل شيئ".* *لكنني وقفت على قصة أخرى.* *عندما عرض محمد عبدالوهاب جباري رجل الإقتصاد الكبير ومؤسس أقدم البنوك على الرئيس صالح إنشاء أول بنك إسلامي في اليمن، سأل صالح مكي رأيه في الأمر، فقاطعه جباري فوراً قبل أن يرد مكي على سؤاله "هل من المعقول أن تطلب من أبي جهل رأيه في الإسلام؟".* *ضحك الثلاثة ضحكة ود وتسامح لم أر مثلها في حياتي!* *سعيت إلى التعرف على مكى بقليل من الإقتراب منه، وليس الإقتراب كثيراً منه خصوصاً أنه كان رجل سياسة وأنا باحث وطالب معرفة.* *وافق على إستقبالي في فناء منزله بما لا يتجاوز ساعة من الوقت، حدث ذلك في ما بدى لي مجلساً لا يتسع لأكثر من شخصين لزواره.* *أردت أن أبدأ الحديث معه بإعادته إلى ذكريات دراسته في إيطاليا التي عشقتها، لكنه أراد أن يكون اللقاء منظماً، وأن تكون إجاباته على أسئلة محددة.* *بالصريح من القول، لم تكن لدي أسئلة، ولم أذهب إليه لإجراء حديث صحفي قدر ما كان الهدف هو سبر أغوار ذاكرة الرجل سيما في تأريخ أسرته خلال التنازع اليمني مع السعودية على إقليم عسير.* *سألته لماذا إختار مكي أن يكون مثقفاً يساريا ً في اليمن وليس أميراً ثرياً في السعودية؟!* *قال "الإنسان لا يكون إنساناً بالمال ولا بالشنب أو العقال بل بالإنساني من القِيم".* *في بحثي عن قصة مكي أخبرني مؤرخ يمني لم يشأ الكشف عن هويته بما يلي: "أولا، لم تكن منطقة جيزان وصبيا وأبو عريش جزء من عسير، بل كانت جزء من تهامة مرتبطة من النواحي الثقافية والسياسية والتجارية مع اليمن. عسير منطقة جبال وصحارى تختلف عن جيزان وجوارها وما تزال حتى اليوم كذلك على الرغم من شق الطرقات بينها وتكثيف الاتصالات. مثلا، البن والقات جزء من ثقافة منطقة جيزان وجبالها، وحتى كلمات أغاني لشعراء سعوديين من الحجاز تعترف بواقع تميزها الثقافي اليمني (لابسات الفل والنقش اليماني في الكفوف). أردت فقط أن أنبه إلى أن انضمام أسرة مكي إلى اليمن لم يكن اختيارا معارضا للسعودية مثل بقية المعارضين حتى من عسير، بل كان أمرا طبيعيا عاديا".* *ما خلصت منه بعد هذا اللقاء أن مكي لم يكن مكي، ذلك الذي تخيلت، ولكنه كان عقلاً كبيراً، يقرأ بتوسع، ويحاول التوصل إلى حلول لمعظم مشاكل البشرية، مثله مثل كثير من القليل من الأدمغة التي خسرها اليمن والعرب في مرحلةٍ ما من تاريخ العالم!* * منقول

"الحياة منظومة من القِيَم الخُلُقِيٌَة في كل الأديان والشرائع والأعراف؛ كالصدق والأمانة والنزاهة والجودة، وبها يُقَيٌَم سلوك الإنسان".د/حسين عكار

الذكاء الأصطناعى فى البحث العلمى ظهرت حديثا أداة جبارة تسمى ExCITATION عند اضافتها للمتصفح وعند فتح صفحة اى باحث على جوجل سكولار فستقوم باظهار التالى: 1. تصنيف المجلة (Q1-Q4): لتحديد مستوى جودة المجلة بسهولة. 2. مقياس سايت سكور (Cite Score): لتقييم تأثير المجلة وأهميتها. 3. دولة إصدار المجلة: لمعرفة المزيد عن مصدر النشر. 4. ايضا تعطى احصائية شاملة عن انتاج الباحث الاجمالى (Q1 50% - Q2 18% - Q3 11% - Q4 2%) هذه المعلومات ستظهر مباشرة كما فى الصورة المرفقة. المعلومات 1-3 كنت احصل عليها بمعاناه سابقا فاقوم بنسخ اسم المجلة والبحث عنه فى مواقع اخرى. اما المعلومة 4 فكان يلزمها عمل لمدة يومين لحصول عليها. الأن كله متاح بدون حتى ضغطة زر. لو أنت باحث يسعى للحصول على معلومات سريعة ودقيقة حول المجلات العلمية؟ فالأداة الثورية هذه مفيدة جدا لك! وداعًا لتصفح صفحات متعددة للحصول على هذه المعلومات الأساسية رابط اضافة الأداه على المتصحفح: https://www.excitation.tech/

همسة لكل كاتب وناشر: ✍️د/حسين عبدالله عكار *اختر الموضوع الأهم قبل المهم، والعنوان القوي الجذاب المفيد. *ابتعد عن التطويل؛ فقد يكفيك سؤال قصير عن مقال طويل[التاريخ يخلد العبارات] *اختر كلماتك بدقةٍ؛ فهي لك أو عليك، بلغة واقعية راقية. *تَقَبٌَل النقد، واستفد منه. *راجع وقيٌِم وانتقد كل ما تكتب. *لا تُقَلِد أي كاتب مهما كان بارعاً أو لامعاً[لا تكن نُسخة من أحد] *تَمَيَّز و(تَفَرَّد) في أساليبك. *الصور والفيديوهات للضرورة فقط. *وَثٌِق ما تنقله عن الآخرين. *انتقد القول لا القائل، بألفاظ لائقة ومهذبة، وغير جارحة. *عند الإقناع خاطب العقول. *بعد الإقناع خاطب القلوب. *كن موضوعيٌْا وابتعد عن (الأنا) *كن هادئاً مهما استفزك الآخرون. 🖋️دمتم كُتٌَاباْ متميزين🖋️

"حياة الإنسان منظومة متكاملة من القِيَم الأخلاقية المشتركة [المقبولة] في كل الأديان والشرائع والأعراف؛ كالصدق والأمانة والنزاهة والجودة، وبها يُقَيٌَم سلوك الأفراد والمجتمعات والدول".د/حسين عكار

✍️ا.د. خالد الحسيني 💥 مصادر تمويل الجامعات عالميًا وتوصيات للجامعات اليمنية ♦️ تعتمد الجامعات حول العالم على مزيج من مصادر الدخل، ويتحدد هذا المزيج بحسب السياسات الوطنية، ومستوى التنمية الاقتصادية، ورسالة المؤسسة. ومن أبرز هذه المصادر: ⚙️ الرسوم الدراسية ⚙️ التمويل الحكومي ⚙️ المنح البحثية ⚙️ الوقف والتبرعات ⚙️ الشراكات مع القطاع الخاص ⚙️ التعاون الدولي والمساعدات الإنمائية، مثل إثيوبيا وأفغانستان تحصلان على دعم من DAAD وUSAID. ⚙️ التعليم المستمر والدورات المهنية والتعليم عن بُعد. ♦️ ونظر لواقع الجامعات اليمنية و غياب التمويل الحكومي. ونظرا لأن الجامعات اليمنية تعتمد بشكل شبه كلي على رسوم الطلاب كمصدر دخل وحيد، رغم أن لديها طلابًا وموارد بشرية قابلة للاستثمار. فنحن نمتلك المورد البشري، لكن نستثمره فقط في الرسوم الدراسية. ♦️ هذه الحقيقة تعكس فجوة كبيرة في الرؤية الاستثمارية والاستغلال الأمثل للموارد الجامعية.نقدم هذه التوصيات الاستراتيجية بناءا على نماذج حقيقية لبعض مصادر الدخل الإضافية للجامعات الإقليمية والدولية:. ⚙️ مزارع ومناحل تعليمية وإنتاجية، كما في كليات الزراعة والطب البيطري، ويتم بيع منتجاتها محليًا. ⚙️ إعداد وتأهيل و تأجير الملاعب والقاعات الرياضية لمؤسسات خارجية أو تنظيم بطولات محلية. ⚙️ استثمار ورش كلية الهندسة والعلوم التطبيقية لإنتاج أو صيانة مستلزمات داخلية وخارجية. ⚙️ تطوير مطابع جامعية تطبع لمؤسسات خارجية بمقابل. ⚙️ مراكز لغات وتدريب تقبل المجتمع الخارجي برسوم رمزية. ⚙️ المستشفيات الجامعية وذلك بتقديم خدمات علاجية بمقابل رمزي أو تأمين صحي. ⚙️مراكز استشارات قانونية وهندسية وطبية يديرها أساتذة وطلاب بإشراف متخصص. ⚙️ شراكات مع المنظمات الدولية و التقديم لمنح Erasmus+، DAAD، GIZ، UNESCO. ⚙️ برامج التعليم المهني والتعليم عن بُعد. ⚙️ مراكز تدريب مهني موجهة لسوق العمل. ⚙️ إشراك المجتمع المحلي والقطاع الخاص من خلال اتفاقيات تعاون مع مستشفيات أو مزارع أو مصانع. ⚙️ تقديم خدمات جامعية بمقابل دورات لغة، عيادات طبية وقانونية، استشارات. ⚙️ إعادة هيكلة الإدارة المالية والاستثمارية في الجامعات. ⚙️ إعداد خطة استثمارية لكل كلية بناءً على إمكاناتها ومواردها المادية والبشرية. ⚙️ تفعيل صناديق الزكاة لدعم الجامعات.


لَا تُرهِق النٌَفسَ حِملْا فوقَ طَاقَتِها فَطَاقَةُ النٌَفسِِ مِقدارٌ من الثٌِقَلِ د/حسين عكار https://whatsapp.com/channel/0029Vb1W7elEgGfKOPN0HU1Z

"انتبه لِسِرٌِك ! فلو كانت مَقُولَة [سِرٌُك في بِئر] صَحِيحَةْ لَمَا انكشفَ سِرٌُ إخوة يوسف بعد ما أَلقَوهُ في البِئر".د/حسين عكار

[٢٣/٥ ٩:٤٧ م] Dr. Hussein Akkar: "حياة الإنسان منظومة متكاملة من القِيَم الأخلاقية المشتركة [المقبولة] في كل الأديان والشرائع والأعراف؛ كالصدق والأمانة والنزاهة والجودة، وبها يُقَيٌَم سلوك الأفراد والمجتمعات والدول".د/حسين عكار #عرضتُ_هذه👆العبارة على الذكاء الاصطناعي:Meta AI: [٢٣/٥ ٩:٤٧ م] #فكان_هذا👇🏻تعليقه: #هذه_العبارة تعبر عن فكرة مهمة وهي أن حياة الإنسان تتأثر بالقيم الأخلاقية المشتركة بين مختلف الأديان والشرائع والأعراف. هذه القيم تشمل الصدق والأمانة والنزاهة والجودة، وهي أساسية لتقييم سلوك الأفراد والمجتمعات والدول. #أهمية_القيم الأخلاقية:* - *توجيه السلوك*: تساعد القيم الأخلاقية في توجيه سلوك الأفراد والمجتمعات نحو الخير والصلاح. - *بناء الثقة*: تساهم القيم الأخلاقية في بناء الثقة بين الأفراد والمجتمعات، مما يعزز التعاون والتعايش السلمي. - *تعزيز الاستقرار*: تساعد القيم الأخلاقية في تعزيز الاستقرار الاجتماعي والسياسي، من خلال تعزيز الشعور بالمسؤولية والالتزام بالقوانين والأنظمة. *#أمثلة_على القيم الأخلاقية المشتركة:* - *الصدق*: قيمة أخلاقية مهمة في مختلف الأديان والشرائع، حيث يشجع على الوضوح والصراحة في التعامل مع الآخرين. - *الأمانة*: قيمة أخلاقية تحث على الالتزام بالوعود والتعهدات، وتعزز الثقة بين الأفراد والمجتمعات. - *النزاهة*: قيمة أخلاقية تشجع على الالتزام بالمعايير الأخلاقية والابتعاد عن الفساد والرشوة. - *الجودة*: قيمة أخلاقية تحث على الالتزام بالمعايير العالية في العمل والخدمات، وتعزز الشعور بالرضا والثقة. *#دور_القيم الأخلاقية في بناء المجتمعات:* - *تعزيز التماسك الاجتماعي*: تساهم القيم الأخلاقية في تعزيز التماسك الاجتماعي والتعاون بين الأفراد والمجتمعات. - *بناء الثقة*: تعزز القيم الأخلاقية الثقة بين الأفراد والمجتمعات، مما يساهم في بناء علاقات إيجابية ومستدامة. - *تعزيز الاستقرار*: تساعد القيم الأخلاقية في تعزيز الاستقرار الاجتماعي والسياسي، من خلال تعزيز الشعور بالمسؤولية والالتزام بالقوانين والأنظمة. #بشكل_عام، القيم الأخلاقية تلعب دورًا هامًا في توجيه سلوك الأفراد والمجتمعات، وتعزيز الثقة والاستقرار الاجتماعي.

"حياة الإنسان منظومة متكاملة من القِيَم الأخلاقية المشتركة[المقبولة]في كل الأديان والشرائع والأعراف؛ كالصدق والأمانة والنزاهة والجودة، وبها يُقَيٌَم سلوك الأفراد والمجتمعات والدول".د/حسين عكار