Parantez Analiz Eğitim Araştırma Danışmanlık ve Yayıncılık Hizmetleri
34 subscribers
About Parantez Analiz Eğitim Araştırma Danışmanlık ve Yayıncılık Hizmetleri
Veri analizi, istatistik, ölçme teknikleri, değerlendirme, ölçme araçları, örnekleme yöntemleri, araştırma teknikleri gibi konulara meraklı kişiler için oluşturulmuş bir tür açık öğrenme grubudur. parantezanaliz.com
Similar Channels
Sahih Tilavet
Her Hafta 1 Sünnet
Doktordan Haberler
🌟AYYILDIZ_DERİ_DÜNYASI🌟
Tevhid ve sünnet Allah'a ve ahiret gününe kavuşmayı umanların kanalı
Villas at Palo Blanco Jarabacoa D.R.
The Journalist
AA Analiz
Stephan Stone
SUFFADER 《Ashab-ı Suffa Medresesi》
Teori Dergisi
Kuran Dostum
More Dijital Ajans
Enes Medya SEO Analiz ve Bilgi Kanalı
SAHUC 🇿🇦 South African Hajj and Umrah Council
Swipe to see more
Posts
*Panel veri*=>Zaman serisi+Yatay kesit verilerin birlikteliğidir. Örneğin OECD ülkelerinin 2014-2018 yılları arasındaki yıllık TÜFE değerlerine dair veri seti. Zaman dilimi+noktası: 2014-2018. / Ölçülen değişken: TÜFE / Ölçüm birimi: Birden fazla ve OECD ülkeleri
*Zaman serisi*=>Belirli bir zaman dilimine göre bir değişkene dair ölçme sonuçlarıdır. Bir değişkenin zamanla nasıl değiştiğini gösterir. Örneğin Türkiye’de yıllara göre TÜFE ölçümlerinden oluşturulan veri seti. Zaman dilimi, 2014-2018. / Ölçülen değişken: TÜFE / Ölçüm birimi: Tek ve Türkiye (Ülke)
Veri 101: Zaman Serisi, Yatay Kesit ve Panel Verilerinin yapısı nasıldır?
Kaynak: Acar, T. O. (2024). Kuramdan uygulamaya psikometrik ölçme aracı geliştirme kılavuzu. Parantez Eğitim Araştırma Danışmanlık Yayıncılık.
Diyelim ki bir çuval pirinç var elimizde. Bu pirinç çuvalında taş olup olmadığını (taş miktarını) merak ediyoruz. {Bir çuval pirincin taşını mı ayıklayalım yoksa? ☺️} Fakat pirinç çuvalındaki taşların hepsini ayıklamak, saymak pratikte akıllıca değil. Bu yüzden bu çuvala elimizi daldırıyoruz ve rastgele bir avuç pirinç alıyoruz. Aldığımız pirincin içinde taş olup olmadığına bakıyoruz. Eğer aldığımız bir avuç pirincin çoğu pirinç ise ve de tek tük taş bulmuş isek bu çuvalın büyük bir çoğunluğunda pirinç bulunduğunu söyleyebiliriz. *Fakat tam olarak emin olabilir miyiz?* Belki de ilk aldığımız avuçta *şans eseri* çok pirince denk geldik. İşte burada *güven düzeyi* devreye giriyor. Yüksek bir güven düzeyi(örneğin %95) tahminimizin veya beklentimizin doğru olma olasılığının yüksek olduğunu göstermektedir. %95 güven düzeyi, eğer bu deneyi (bir avuç rasgele çuvaldan pirinç almayı) 100 kez tekrarlamış olsaydık 95’inde tahminimizin veya beklentimizin doğru çıkacağını gösterecektir. Bir başka deyişle, çuvalın büyük bir kısmının pirinç olduğuna dair beklentimize %95 oranında güvenebiliriz. Ama unutmayalım ki %5'lik bir yanılma payımız var. Beşeriz ve şaşarız. Yani, 100 kez tekrarlayacağımız işlemden ( bu bir deney olabilir, bir araştırma olabilir) 5'inde tahminimiz yanlış çıkabilir. Örneğin 45-50 yaş arasında ve 70-80 kg arasında olan bireylerde kan şekerinin ölçüldüğü bir araştırma olsun. Araştırmanın sonucu: %95 güven düzeyinde kadınların HB1AC kan değerleri, erkeklere göre daha yüksek bulunmuş. Bu ne demektir? 45-50 yaş arasında ve 70-80 kg olan bireylerde kaç şekeri ölçümü 100 kez tekrarlanacak olduğunda 95’i araştırmacı ile aynı sonucu bulacak demektir. Ancak 100 kez tekrarlanan çalışmanın veya araştırmanın 5’inde bulunan sonuç, araştırmacının bulduğu sonuçtan farklı olabilir.
*Aritmetik ortalama* toplayıp bölmekten daha fazlasıdır esasında. Mevcut bilgilerinizi değiştirmek, artırmak dileğiyle... https://totbicer.blogspot.com/2025/02/saylar-dunyasnn-super-kahraman.html
*Yatay kesit* => Zamanın belirli bir noktasında bir değişkene dair ölçme sonuçlarıdır. Örneğin OECD ülkelerinin 2018 yılı yıllık TÜFE değerlerine dair veri seti. Zaman noktası: 2018. / Ölçülen değişken: TÜFE / Ölçüm birimi: Birden fazla ve OECD ülkeleri