Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

2/26/2025, 3:40:13 PM

https://www.lamañana.uy/opinion/autonomia-y-soberania-sin-cambios-reales-en-la-educacion-mito-o-estrategia-de-poder/

Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

2/26/2025, 4:38:04 PM

📢 Autonomía y soberanía en educación: ¿mito o estrategia de poder? En mi última columna para La Mañana, analizo un tema clave para el futuro de Uruguay: ¿puede haber autonomía y soberanía educativa sin cambios reales en el sistema? 🎓 La educación ha sido históricamente presentada como el pilar del desarrollo y la independencia de un país. Sin embargo, cuando las estructuras permanecen inmutables y no se abren a una transformación profunda, la autonomía y la soberanía pueden convertirse en conceptos vacíos, más retóricos que efectivos. 🔍 En este artículo, exploro cómo el discurso sobre la autonomía educativa a menudo es utilizado como una estrategia de poder, sin que ello se traduzca en políticas concretas que impacten en el paradigma de la enseñanza y el aprendizaje. También reflexiono sobre la necesidad de redefinir las estructuras del sistema educativo para que estas palabras no sean solo una ilusión. 💡 ¿Cómo podemos garantizar que la educación en Uruguay sea verdaderamente autónoma y soberana, pero también dinámica, innovadora y conectada con las demandas del siglo XXI? 📖 Te invito a leer la columna completa aquí 👉 Autonomía y soberanía: ¿mito o estrategia de poder? 💬 ¿Qué opinás sobre este tema? Te leo en los comentarios. 👇 #Educación #Autonomía #Soberanía #InnovaciónEducativa #PolíticasPúblicas #Uruguay #TransformaciónEducativa https://www.lamañana.uy/opinion/autonomia-y-soberania-sin-cambios-reales-en-la-educacion-mito-o-estrategia-de-poder/

Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

2/27/2025, 2:02:21 PM

*Autonomía y soberanía sin cambios reales en la educación: ¿mito o estrategia de poder?* Durante décadas, la autonomía educativa se ha presentado como un escudo frente a la injerencia política. Se nos ha enseñado que protege a la educación pública de los vaivenes partidarios y que su gestión responde a criterios técnicos y académicos. Pero ¿es esto realmente cierto? 🖋️ Lidia Barboza https://www.xn--lamaana-7za.uy/opinion/autonomia-y-soberania-sin-cambios-reales-en-la-educacion-mito-o-estrategia-de-poder/

Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

2/28/2025, 7:18:28 PM

📍Hace 14 años fuimos pioneros. Desde el sótano de los recuerdos de Facebook, emerge este hito que marcó un antes y un después en la integración de la tecnología en la educación uruguaya.🇺🇾 📚Tuve el privilegio de dirigir el proyecto “Libros digitales: Mi cultura sanducera en la XO”, un estudio exploratorio sobre la institucionalización del Plan Ceibal en 14 centros educativos de Paysandú. Su propósito fue fortalecer la formación de investigadores en educación en un momento clave de transformación digital. Escuelas y liceos diseñaron libros digitales con las XO. 👩‍💻Este proyecto, financiado por CSIC en el marco del Programa Ad Hoc de Flor de CEIBO (marzo 2010 - marzo 2011), fue implementado por la línea de investigación Educación, Tecnologías de la Información y la Comunicación y Sociedad (E-TIC-S) de la FHCE-UDELAR que estuvo bajo mi responsabilidad y fue ganador del llamado. 📸Lo que entonces era innovación hoy es historia. Pero el desafío sigue vigente: construir conocimiento, integrar tecnología y transformar la educación con visión de futuro. 🌎Comparto video alojado en youtube 14 años atrás 👇 https://youtu.be/ZAQ4-lIEXoM

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2/5/2025, 1:57:11 PM

📢 *Nueva columna en el Semanario La Mañana* 📊 **Evaluación educativa en la era de la IA** La inteligencia artificial está transformando la educación, y la evaluación no es la excepción. En esta columna reflexiono sobre los cambios que se vienen y la necesidad de repensar las prácticas evaluativas. Podés leerla en la edición de hoy de La Mañana. *#Educación #Evaluación #InteligenciaArtificial #Innovación*

Lidia en RED (Reflexión, Educación y Diálogo)

2/6/2025, 4:11:07 PM

https://www.xn--lamaana-7za.uy/opinion/la-evaluacion-educativa-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial/