📢 Autonomía y soberanía en educación: ¿mito o estrategia de poder? En mi última columna para La Mañana, analizo un tema clave para el futuro de Uruguay: ¿puede haber autonomía y soberanía educativa sin cambios reales en el sistema? 🎓 La educación ha sido históricamente presentada como el pilar del desarrollo y la independencia de un país. Sin embargo, cuando las estructuras permanecen inmutables y no se abren a una transformación profunda, la autonomía y la soberanía pueden convertirse en conceptos vacíos, más retóricos que efectivos. 🔍 En este artículo, exploro cómo el discurso sobre la autonomía educativa a menudo es utilizado como una estrategia de poder, sin que ello se traduzca en políticas concretas que impacten en el paradigma de la enseñanza y el aprendizaje. También reflexiono sobre la necesidad de redefinir las estructuras del sistema educativo para que estas palabras no sean solo una ilusión. 💡 ¿Cómo podemos garantizar que la educación en Uruguay sea verdaderamente autónoma y soberana, pero también dinámica, innovadora y conectada con las demandas del siglo XXI? 📖 Te invito a leer la columna completa aquí 👉 Autonomía y soberanía: ¿mito o estrategia de poder? 💬 ¿Qué opinás sobre este tema? Te leo en los comentarios. 👇 #educación #autonomía #soberanía #innovacióneducativa #políticaspúblicas #uruguay #transformacióneducativa https://www.lamañana.uy/opinion/autonomia-y-soberania-sin-cambios-reales-en-la-educacion-mito-o-estrategia-de-poder/