فِقْهُ الطَّبِيب"ما لا يسَعُ المسلم الطبيب جهله"
2.2K subscribers
About فِقْهُ الطَّبِيب"ما لا يسَعُ المسلم الطبيب جهله"
نتطرق لكل ما لا يسع المسلم الطبيب جهله من الناحية الشرعية، والقانونية ، والتزكوية، بطريقة سهلة ميسرة ونجيب عن فتاوي الأطباء وإخواننا في المجال الطبي بشكل عام واستشكالاتهم الاجتماعية والدراسية المختلفة بعد سؤال العلماء والفقهاء وأهل الاختصاص .
Similar Channels
Dr . Yazan Neam ( Health - Fitness- Training 🤸🦌✅️ )
Stiker Gratis 😚
SyriaStore
مركز المتحدي للتأهيل الطبي
إِسْلَامُنَا شَرَفُنَا💛🌻 آية، أذكار، سيرة الرسول، قرآن، رمضان، حديث، إسلام، صلاة Quran Ramadan Adkar
ATA 🟥 FLC CGIL Roma e Lazio
التأمينات الاجتماعية | GOSI
وظائف فريلانس للقطاع الطبي " اطباء و صيادلة "
UOL | Universo The Weeknd
Maiori Festival
جامعة الملك فيصل عن بعد | تبويب
شرائح وخطوط مميزه لكل الشبكات Zain /Sudani /MTN
História No Paint
عن بعد
South African Institute for Drug- Free Sport
Swipe to see more
Posts
هو مين الغلط، انا 21 سنه وعمرى ماكلمت بنت فى حياتي سواء قبل الجامعه او بعد الجامعه، دخلت الجامعه وخلصت سنتين وصحابى بيتريقو عليا و بيقولو عليا دائما ان انا فرفور وعيل ولما نخرج نتمشى بيعيلونى اوى وحاسس بإهانه وطول ماحنا ماشين يقولولى استرجل ،انا ولا هم الغلط؟! انا حاسس ان الطبيعى ان احنا نكلم بنات للاسف ج / سبحان ربي الأعلى!! هل أصبحت العفة منكرًا..؟!! هذا على طريقة من قالوا: " إنهم أناس يتطهرون"!! أقسم بالله أمثالكم فخر، والرجولة الحقيقية ليست في اللهو واللعب بحمى الأعراض، ولا بتسول الاهتمام في الطرقات، ولا بالمزاح والملاطفة بغير حق..! الذين يسخرون من الطاهرين، أولى الناس بالسخرية، والذين يشتمون المؤمنين ويضحكون منهم أجدر الناس بالشتم، ومن ليس له في قلبه رادع من الله فيغض بصره ويستحي من ربه ومن خلقه، فلا خلاق له، ومن يدعي أن ما عليه بعض القوم اليوم من المزاح السيء وتمييع الحديث وكثرة الكلام من غير حاجة بين الجنسين؛ أمر طبيعي؛ فقد ذاب في اقتراف ما حرّم الله وكرهه، " ألا وإن لكل ملك حمى، ألا وإن حمى الله محارمه" والله تعالى يغار أن يفعل المؤمن ما يقبح به نفسه ويسفه به عقله..! ها أنا واحدة من جيلكم، وبنت في ذروة عمر الشباب، لا أرى من يكف ويعف إلا رجلًا حقيقيًا جديرًا بالإجلال، والتكريم، والتحية والتقدير، وإن كان له حاجة فمن وراء حجاب، وإن كان له من كلم فغاية الأدب والاقتضاب، وفي حدود المطلوب المشروع، أما الهازل، المستهتر، من يأتي ليتكلم من غير حاجة، ويذيب الحواجز كأنه في بيت أهله، ويمزح ويستخف، فهذا والعياذ بالله مخروم المروءة، قليل الحياء، ناقص الشهامة والرجولة، وقد قالها صلى الله عليه وسلم: ( إن مما أدرك الناس من كلام النبوة الأولى: إذا لم تستح فاصنع ما شئت )..! فاثبتوا-ثبتكم الله-، وأظهروا هذا الطهر والأدب والحياء، فإنه مما يُفخر به، ويُشترى بالمهج، وتالله ما زاد مؤمن في عفته إلا رفعه الله وزاده رفعة ونورًا وبركة وبهاءً، ورزقه، وأحبه، وليس فوق حب الله رزق وعافية..! نسأل الله الهدى، والتقى، والعفاف، والغنى. أفنان الجعر
كيف يُساعِدُ القرآنُ في مذاكرةِ الطب؟ يا طالبَ الطبِّ… أما آنَ لقلبِك أن يُدركَ أنَّ القرآنَ ليس كتابَ عبادةٍ فقط، بل كتابُ هدايةٍ للعقل، وتثبيتٍ للقلب، واستنهاضٍ للهمة؟ أما آنَ أن تُنزِّلَ القرآنَ في دراستِك منزلتَهُ في حياتِك، فتجعلَه لكَ سندًا في السهرِ، ورفيقًا في الطريقِ، وبصيرةً في ظلمةِ الحيرة؟ أولًا: القرآنُ يُقوِّي الذاكرةَ ويزيدُ الإدراك قال اللهُ تعالى: “واذكر ربك إذا نسيت” [الكهف: 24] فالذِّكرُ، وعلى رأسه القرآن، يُنقِّي الذهنَ من التشتُّت، ويُصفِّي القلبَ من الضيق، ويُفتحُ به بابُ الفهمِ والتذكُّر. وقد أثبتت دراساتٌ عِلمية حديثة (في علوم الأعصاب والتصوير الدماغي) أن تلاوة القرآن بصوتٍ مسموع تُنشّط الفصَّ الجبهيّ للدماغ، المسؤول عن التركيز، واتخاذ القرار، والذاكرة العاملة. ثانيًا: القرآنُ يُثبِّتُ القلبَ وقتَ القلقِ والرهبة في طريقِ الطبِّ، تمرُّ بمراحلَ من الضغطِ والإرهاقِ والخوفِ من الفشل… فماذا يُثبِّتك؟ قال تعالى: “كذلك لنثبت به فؤادك” [الفرقان: 32] القرآنُ علاجٌ للاضطرابِ النفسي، يُعيدُ للطالبِ توازنه، ويُطمئنُه أن الأمرَ بيد الله، وأن السعيَ لا يضيع. ثالثًا: القرآنُ يُعلِّمُك كيفَ تكونُ طبيبًا لله، لا لِلدنيا القرآنُ يصوغُ عقليَّةَ الطبيبِ الرباني، الذي يرى المريضَ مخلوقًا كرَّمه الله، لا مجرَّد حالةٍ سريرية. يُعلِّمُكَ الرحمةَ: “وننزل من القرآن ما هو شفاء ورحمة للمؤمنين” ويُعلِّمُكَ التواضعَ: “وما أوتيتم من العلم إلا قليلا” رابعًا: تلاوةُ القرآن تُعالجُ الإرهاقَ الذهني دراسةٌ منشورة في مجلة Frontiers in Psychology أثبتت أن سماع القرآن يُقلِّل من مستويات الكورتيزول (هرمون التوتر)، ويُحسِّن جودة النوم، ويزيد طاقة الطالب. خامسًا: القرآنُ يضبطُ نيتَك كلما انحرفت في زحامِ المجدِ والشهاداتِ، قد تزيغُ النفسُ نحو الرياء أو الغرور أو طلب الدنيا… لكنك إن كنت تُراجِع القرآن، ستسمع دائمًا: “قل إنما أنا بشر مثلكم يُوحى إليّ” و: “إنما نطعمكم لوجه الله، لا نريد منكم جزاءً ولا شكورًا” فتتذكّر أنك عبدٌ، وأن الطبَّ عبادةٌ، وأنك مسؤولٌ لا نجمٌ! ⸻ الخلاصة: اجعل بين كلِّ ساعةِ طبٍّ، ساعةَ قرآن. اجعل دماغَك ينهل من الطب، لكن قلبَك ينهل من النور. فمن جمع بين الوحيِ والعلمِ، قادَ وشفى، وهدى وداوى… ومن اكتفى بالعقلِ دون الروحِ، عاشَ نصفَ إنسان د.غمري ثروت #من_ثغر_طبيب
ما هي طريقة مذاكرتك؟ ج / عالبساطة البساطة …يا عيني عالبساطة وعلى طريقة طحالب في مقطع (أحمد العادي) لا تنتظر مني أن أصور لك جهازا لوحيا حديثا ، وعشرين قلم تلوين🖍️ ، وقصاصات صغيرة لملاحظات مبعثرة هنا وهناك وكوبا من النسكافيه أو المتة🧉☕ ، و 3 مراجع تشريح📚 ومرجعي فيزيولوجي📗📘 طالب عادي …قلم أزرق مكسور 🌛 ، وقلم تلوين عادي🌛🌜 ولاب توب متواضع 💻، وبعض أوراق A4 كمسودات للدراسة والمراجعة جاءني هذا السؤال وانا أحضر لفحصي الفارماكولوجي💊💉 والباتالوجي 🌡️بعد عدة أيام … أنا من طبقة طلاب صغار الكسبة والكادحين:) أنا الطالب الذي لا يدرس بذكاء ، ولا يستطيع تخمين الأسئلة، وأندهش عندما أرى تلك العناوين البراقة ( لا تدرس كثيرا .. ادرس بذكاء) وأقول في نفسي : يا ليت لنا مثل ما أوتي قارون …. وأنا الطالب الذي بعد أن يقرأ المحاضرة كاملة يأتي في اليوم التالي ليجد نفسه لا يذكر منها شيء ، لا يملك مخيلة واسعة ، ولا أستطيع أن أستحضر المعلومات التشريحية بمخيلة 3D كما يفعلون بمسلسلات الأطباء :) أشرد أثناء المحاضرة ، وبينما يخرج بعض الطلاب بملاحظات ثمينة ، أخرج منها بخُفّي حنين …. أتغيب عن المحاضرات ، لأني أجد الدكتور مملا جدا ، وغالبا لا
يا طالب العلم.. الفهمُ والاستيعابُ أهمّ من الحفظ دون التطبيق، فلو حفظتَ محاضرة دون فهم، لم يتجاوز إلا أن تضيف نسخة إلى نُسخ المحاضرات المتراكمة ، أمّا الحفظ الملازم للفهم والتطبيق فهو المطلوب والاستثمار الصحيح، فاقرأ بمنهجية، وادرس بذكاء، وتعرّف إلى آليات التميّز في الدراسة، وطُرق التفكير والفهم والاستيعاب.
على لسان أحد طلاب الطب: " كلما ظننت أنني أنهيتُ شيئًا، تراكم علي غيره، تتوالى المحاضرات، وتتزاحم الصفحات، حتى صرتُ لا أعلم من أين أبدأ! أرهقني الجري وراء "الوقت"، وأتعبني حمل المسؤولية؛ لكني أذكر نفسي دومًا: لستُ وحدي في هذا الطريق، ربي يراني، ويسمع أنيني في سجودي، ويعلم كم أحاول، فلو كان سعيي خالصًا، فسيجعل الله لي من هذا التعب نورًا يومًا ما .." #خواطر_على_الدرب
انا طبيبة بيتقدملي كتير مهندسين وانا اريد طبيبا. فأرفض ، هل دا يعتبر تبطر ع النعمة زي مابيقولو ولا عادي ؟ انا عندي طموح وعاوزة احققه ج / ماتخليش سبب تافه (عذرا) زي ده يمنعك عن رؤية العرسان. الرجاله فيهم بلاوي أخلاقية ونفسية ... ابحثي عمن تجاوزها ليصونك وظروفه مناسبة وبينكما قبول وتوكلي على الله. حضرتك زي اللي بترفض واحد علشان اسمه متولي. د. أحمد عبد اللطيف. #الطبيبة_المسلمة
كيف أُوفّق بين دراسة الطب وحفظ القرآن الكريم؟ ج / عُرض عليّ هذا السؤال منذ سنة مضت ولكنه كان في هيئة نصيحة، أخبرني بها صديق لي كان طبيب امتياز حينها وكنت قد أنهيت سنتي الأولى من دراسة الطب. أخبرني : هل أدلك علي نصيحة تفيدك أثناء وجودك بالكلية وكم كنت أود لو نفذتها، للأمانة كنت أظن أنه سيعطيني نصيحة متعلقة بالدراسة، ولكنه فقط قال ليّ: "احفظ كل يوم آية واحدة من القرآن وستجد حينما تنتهي من الست سنوات الدراسية، أنك قد اتممت حفظ القرآن الكريم كاملا" دُهشت من سهولة الأمر، كما يبدو كل ما يلزمني هو آية واحدة فقط في اليوم أحفظها، هذا لن يأخذ مني خمس دقايق يوميا! ولكن الحقيقة هي أني فعلت ذلك أيام وانقطعت أيام ولم يكن لدراسة الطب يد في ذلك، فالأمر كله حفظ آية واحدة فقط! ما أود إخبارك به أنه إذا نويت حفظ القرآن الكريم، فقط إنوِ واسأل الله العون، وبإذن الله لن يشغلك شاغل عن ذلك، وتذكر حديث النبي صلي الله عليه وسلم: خير الأعمال أدومها وإن قلّ. إعمل بتلك النصيحة والتزم بها واسأل الله العون في الاستمرارية عليها، وستحفظ كتاب الله إن شاء الله. محمد بسيوني #الطب_سؤال_وجواب
بخصوص استحضار النية، هل يجب أن أنا دايمًا كل ما اجي اذاكر تبقى النية حاضرة هل كل ما اجي اعمل حاجة تبقى النية حاضرة؟ ج/ النية تكون في بداية العمل، فيجتهد الإنسان في استحضار النية الصالحة، ويعلم أن النية هي الأساس الذي سينبني عليه كل هذا العمل بعد ذلك. قال رسول الله ﷺ : « إِنَّمَا الأَعْمَالُ بِالنِّيَّاتِ، وَإِنَّمَا لِكُلِّ امْرِئٍ مَا نَوَى» وبعد أخذ النية في العمل لا يشترط أن يكون على ذكر دائم للنية طوال العمل، إنما عليه أن يستصحب حكمها طوال العمل. ومعنى استصحاب الحكم: ألا يأتي بما ينافي تلك النية. فإذا نوى الطالب نية صالحة في مذاكرته، فهو يأخذ النية في بداية المذاكرة، ثم لا يأتي بأمر يتنافى بعد ذلك مع ما نواه من الخير بهذه المذاكرة. فلا يغش في الامتحان مثلاً، فكيف تجتمع نية الخير في هذا العمل مع المعصية التي يرتكبها بالغش ؟!، فهذا الغش يتنافى مع أصل نية الخير التي يزعمها... وهكذا. الشيخ د/ محمد فرحات #فتاوي_الدكتور_محمد_فرحات
بدرس بكلية الطب وبحياتي ماسمحت لحد يتجاوز حدودو معي ماعندي رفقات شباب لا عالواقع ولا عالنت ومرتاحة ومقتنعة جدا اني الحلال أحلا بس أعجبت من سنة بدكتور معي بالكليةومش قادرة اشيلو من دماغي بقالي سنة وانا بدعي واصلي اني انساه بركز عنفسي دوما لكن شيطان يوسوسلي اعترفله بس بخاف دا يغضب ربنا او الشب يكسفني ج / إوعي تعترفي.واثبتي على ما أنت فيه .. أنت صح.غالبا مشاعر عابرة هتاخد وقتها وتروح .. ما تركزيش معها، وادعي ربنا يكتب لك الخير حيث كان. الشيخ محمد عطية
إذا توافرت الشروط الخمسة الآتية، يصبح التدخل الطبي مباحا، ولا يقع الطبيب تحت طائلة القانون ، حتى ولو نتج عن الإجراء الطبي أو التدخل الجراحي ضرر أو وفاة للمريض، فالطبيب ملتزم بوسيلة اتباع الأصول العلمية لا بتحقيق الشفاء، وتظل براءة الطبيب معلقة على هذه الشروط الخمسة : ١- صفة المعالج : يجب أن يكون التدخل الطبي من طبيب حاصل على ترخيص مزاولة مهنة الطب . ٢- تخصص الطبيب : وهذا الشرط تابع للشرط الأول ، ذلك أنهما يرتكزان على ما ورد فى ترخيص مزاولة المهنة ، سواء كان ذلك الترخيص عاما أو خاصا ، لذلك أجمعت القوانين على أن التخصص #شرط لمزاولة المهنة ، ٣- رضاء المريض : بالفحص والعلاج ٤-الهدف هو العلاج: أن يكون هدف الطبيب العلاج والرعاية ٥-التزام الطبيب بالنظم القانونية والأصول العلمية والمهنية . «المسئولية #الأخلاقية_والقانونية فى الأخطاء الطبية -رؤية معاصرة من الوجهة الطبية الشرعية»